a) Hacer el ejercicio de responder a la pregunta:
¿Qué ocurre en…?
Identificar un conjunto de hechos, de fenómenos que observamos, es decir, hacer un ANÁLISIS. El resultado es lo que denominamos
SÍNTOMAS DEL PROBLEMA.
b) Relacionar los síntomas detectados con otros hechos (fenómenos de los cuales puede depender los hechos a estudiar, fenómenos que influyen sobre esos hechos). A esta reseña se le llama DIAGNÓSTICO
Responder a la pregunta:
¿Qué ocurrirá si la situación continúa? …
El resultado será el PRONÓSTICO
Después de redactar el diagnóstico, preguntarnos:
¿De qué manera actuar para que no se cumpla el pronóstico?
¿Qué conviene hacer u organizar?
¿Qué pasos seguir?
El resultado será el CONTROL DEL PRONÓSTICO
Reunir lo escrito en el DIAGNÓSTICO de la situación, en el PRONÓSTICO y en el CONTROL del pronóstico. Al redactarlo, preocuparse por la COHERENCIA del escrito
Luego, responder a la siguiente pregunta:
¿Qué hechos raros de la situación pueden enunciarse o escribirse interrogativamente?
Así se llega a la FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Elaborar la sistematización del problema:
Después de enunciar una interrogación general, debemos escribir problemas contenidos en el problema general o que tengan una relación de dependencia con ése. Estos son los problemas específicos
Diagnóstico”, “pronóstico” y “control del pronóstico” sólo son pautas metodológicas.
NO DEBEN ESCRIBIRSE. SÓLO APARECE EL CONTENIDO.